Beitrag für die Zeitschrift "Spring ins Feld", Mai 2012

Stimmenhören verstehen

Das Maastricht-Interview – ein Instrument zur Erforschung der Stimmen und zum Empowerment von Stimmenhörerinnen und Stimmenhörern

Stimmen hören – was meinen wir damit?

Stimmenhören ist eine besondere menschliche Wahrnehmungsform. Manche Menschen hören Stimmen, d.h. real gesprochene Worte, die nur sie selbst und kein anderer wahrnehmen kann. Das ist eine ungewöhnliche, aber nicht so seltene Erfahrung. Neue Forschungen lassen vermuten, dass etwa 6% der Erwachsenen und 8% der Kinder Stimmen hören. Nur etwa ein Drittel der StimmenhörerInnen haben Probleme aufgrund des Stimmenhörens, sodass sie deswegen psychosoziale oder psychiatrische Dienste aufsuchen müssen. Das bedeutet, dass es nicht zutrifft, dass Stimmenhören immer ein Hinweis auf eine schwere psychische Krankheit ist. Stimmenhören kann krank machen, aber vielen stimmenhörenden Menschen gelingt es trotz und mit den Stimmen, ein gutes Leben zu führen. Denn man kann lernen, Herr oder Herrin über die Stimmen zu werden.

Was ist das Maastricht-Interview?

Beim Maastricht-Interview handelt es sich um einen Fragebogen, der 1987 von einem Team von Wissenschaftlern in Maastricht (NL) für Forschungszwecke entwickelt wurde und der nun in überarbeiteter Form in der Beratung von StimmenhörerInnen verwendet wird. Es hatte sich herausgestellt, dass er sehr gut geeignet ist, stimmenhörende Menschen in der Erforschung ihrer besonderen Erfahrung zu unterstützen.
Ziel des Maastricht-Interviews ist, den Zusammenhang zwischen Stimmen und Lebensgeschichte aufzuspüren. Diese Suche geschieht gemeinsam mit der stimmenhörerenden Person, womit bereits ein wesentlicher Unterschied zur üblichen Vorgangsweise in der Psychiatrie bezeichnet ist. Eine andere Differenz zur vorherrschenden medizinischen Praxis ist, dass es uns nicht darum geht, die Stimmen zum Verschwinden zu bringen. Wir sind überzeugt, dass die Stimmen bedeutsam für das Leben der Stimmenhörenden sind. Sie sind aus vielerlei Gründen in ihr Leben getreten. Wir nehmen die Erfahrung Stimmenhören aus der Psychopathologie und stellen sie in den Kontext der Lebensprobleme und der persönlichen Philosophie des Menschen. Die StimmenhörerInnen werden dazu angeregt, eine Beziehung zu den Stimmen aufzubauen und sie als Teil ihres Lebens zu verstehen.

Die Arbeit mit dem Maastricht –Interview besteht aus drei Schritten:

Das Interview ist ein Mittel, um alle Aspekte der Stimmen aufzuzeichnen. Sehr detailliert wird gefragt nach der Art der Erfahrung, den Eigenschaften der Stimmen, der Entwicklungsgeschichte der Stimmen, den Auslösern, dem Inhalt der Stimmen, den Interpretationen des Stimmenhörens, den Auswirkungen auf das tägliche Leben und den Umgangsweisen mit den Stimmen.
Die gewonnen Daten werden in einem Bericht zusammengefasst, der mit der befragten stimmenhörenden Person besprochen und gemeinsam korrigiert und abgestimmt wird.
Der letzte Schritt ist die Erstellung eines Konstrukts, in dem Hypothesen über den Zusammenhang von Stimmen und Lebensgeschichte formuliert werden.

Das Vorgehen beim Maastricht-Interview ähnelt der Anleitung und der Begleitung zu einer Erkundungsreise über die Stimmen. Die StimmenhörerInnen werden ermutigt, die Stimmen zu erforschen, sie genauer kennen zu lernen und in einen Dialog mit ihnen zu treten. Durch dieses detaillierte Erkunden lassen sich Hinweise auf Zusammenhänge zwischen Lebenserfahrung und Stimmenhören und neue Strategien des Umgangs mit den Stimmen gewinnen.

Es geht nicht so sehr darum, warum der Klient Stimmen hört, sondern darum, wie wir sie begreifen können. Diese Unterscheidung ist sehr wichtig, da sie zwei verschiedene Einstellungen widerspiegelt. Die Frage nach dem "Warum" ist die Frage nach Ursachen und damit zwangsläufig der Endpunkt einer Diskussion. Im Fall des Stimmenhörens wissen wir, dass die Antwort nicht einfach "eine Krankheit" ist. Die Frage nach dem "Wie" bedarf einer offeneren Erkundung, in der die StimmenhörerInnen selbst mehr involviert werden. Sie soll eine Entdeckungsreise anregen. Es bietet sich an dieser Stelle auch an, weiter nachzuforschen, "mit wem" und "mit was" die StimmenhörerInnen Schwierigkeiten im Leben gehabt haben mögen. Ziel des Konstrukts ist es, eine Kontinuität in der Lebensgeschichte wiederherzustellen, die durch das Auftauchen der Stimmen unterbrochen worden sein kann. (aus: Romme, Escher: Stimmenhören verstehen, 2008, S. 86)